Un des enjeux d’un Campus d’Excellence est de « développer l’ouverture à l’international ». C’est chose faite puisque 2021 marque l’accréditation Eramus+ pour le projet EU-Mobility 3.4.
L’un des objectifs principaux est d’améliorer l’employabilité des apprenants des établissements partenaires. Cela passe par le développement de compétences clés :
-des compétences professionnelles spécifiques
-une capacité d’adaptation permettant de répondre aux contraintes d’un marché du travail européen
-des compétences linguistiques et culturelles
Pour atteindre cet objectif, les établissements partenaires du campus doivent :
-renforcer la dimension européenne de l’enseignement et des apprentissages
-améliorer la qualité de l’enseignement et de la formation professionnelle (initiale et continue)
-contribuer à la création d’un espace européen de l’éducation et du travail
Pour les apprenants préparant des diplômes de niveau 3 ou 4, les défis pour atteindre ces objectifs sont nombreux :
-un public potentiellement fragile, en échec et souvent décrocheur pour le public scolaire et apprenti
-une faible « culture de la mobilité » dans les établissements de formation
-un niveau de maîtrise d’une langue étrangère très faible chez les élèves, et les formateurs de formation professionnelle
-une grande sédentarité des publics en formation professionnelle
-l’absence de réseau à l’international pour effectuer une formation professionnelle dans un organisme de formation ou une entreprise
Pour chacun de ces freins, plusieurs actions vont être initiées pour accompagner les apprenants, les équipes pédagogiques et les organismes de formation du Campus afin de :
-promouvoir une culture de la mobilité dans les établissements de formation
-renforcer la maîtrise d’une langue étrangère des apprenants par des ateliers pédagogiques spécifiques, mais également en s’appuyant sur les réformes en cours de la voix professionnelle et la mise en œuvre de la co-intervention qui permet d’articuler les enseignements généraux et les enseignements professionnels
-accompagner les formateurs en formation professionnelle dans leur montée en compétence en langue étrangère pour qu’ils puissent être acteurs de la préparation de la mobilité des apprenants et de l’organisation du séjour à l’étranger. Cette montée en compétences peut être effectuée par la mise en place d’une formation interne accompagnée d’une mobilité
-identifier des partenaires étrangers en capacité d’accueillir les apprenants via les acteurs économiques, institutionnels et territoriaux au sein de l’association Campus d’Excellence Industrie du futur Sud
En parallèle, lancement du Campus franco-allemand avec la Région académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, die Ludwig-Bölkow-Schule, Airbus Helicopters et le Campus d’Excellence Industrie du futur – Sud.
Au travers du Campus qui met en synergie le monde professionnel et le monde de la formation en Région Provence-Alpes-Côte d’Azur pour un renforcement de l’employabilité des jeunes et pour répondre aux besoins en compétences des entreprises, il s’agit d’élargir ce concept à l’échelle franco-allemande et européenne.
L’enjeu majeur est la construction d’un espace commun d’éducation pour consolider une souveraineté européenne économique par un rapprochement des systèmes de formation/éducatifs. Ce rapprochement doit permettre une reconnaissance mutuelle des
compétences acquises notamment lors de mobilités
Notre académie est déjà engagée dans ce type de reconnaissance avec l’Allemagne ; il s’agit de le transposer à la filière industrielle et notamment aéronautique avec la Bavière.
La 4e révolution industrielle impacte grandement les métiers de l’industrie et la concurrence mondiale pose de manière significative la question de la maîtrise souveraine de l’ensemble des compétences nécessaires à la production à l’échelle européenne.
Pour Airbus Helicopters cette maîtrise de la chaîne des compétences repose sur les sites historiques de Marignane et de Donauwörth. Ce partenariat construit autour des établissements de formation à proximité des sites Airbus constituera le ciment de la relation du Campus franco-allemand. Airbus Helicopters est déjà engagé dans ce partenariat avec le projet en cours d’échanges d’apprentis entre les deux sites de production.
