Un pôle d’excellence « Plastiques et Composites »
Le lycée Jean Perrin bénéficie d’équipements innovants et performants pour dispenser des formations dans la plasturgie et les composites :
– une presse à injecter Arburg « Alrounder 320C », équipée d’un moule à cassette permettant de réaliser les différentes éprouvettes pour réaliser tous les essais de caractérisation des matériaux plastiques.
– une machine de découpe de tissus « techniques » Aristo « Aristomat 1317 » d’une capacité de 1280 x 1645 mm, pour tissus secs intissés, pré-imprégnés, carbone, kevlar…
– un laser de projection Gabarit pour l’aide à la pose des plis de tissus dans les moules pour le travail des composites.
– une imprimante 3D multi-matériaux pour les réalisations de moules et de noyaux fusibles ainsi que de pièces en composites Raise 3D Pro2 Plus d’une capacité de 305x305x605 mm.

Formations proposées :
– CAP CPC Composites et Plastiques Chaudronnées
– BAC PRO PC Plastiques et Composites
– BTS EPC EuroPlastics et Composites (Options : Conception Outillage / Pilotage et Optimisation de la Production)
– Licence Professionnelle EMPC Étude et Mise en œuvre des Produits Composites

Des plateaux techniques dédiés « Traitements des matériaux »
Le Lycée Rouvière propose une formation rare, spécialisée et demandée sur le Traitements des matériaux et dispose de plateaux pédagogiques et techniques ad hoc :
– Atelier de revêtements métalliques ou organiques
– Atelier de traitements de conversion (phosphatation, chromatation…)
– Four de traitement thermique
– Pinces à induction
– Bains de traitements de surfaces
– Bancs d’essai de matériaux : « Brinell », « Vickers », cisaillement, flexions, tractions
– Microscopes électroniques,Microscopes à balayage

Formations proposées :
– BTS TM Traitements des matériaux – Option A Traitements thermiques
– BTS TM Traitements des matériaux – Option B Traitements de surfaces

Un plateau pédagogique spécifique « Aéronautique »
Sa situation géographique, proche du site d’Airbus Marignane, lui confère des plateaux techniques dédiés « Aéronautique » offrant un large panel de formations dans cette filière en formation initiale et en formation professionnelle.
Le lycée Pierre Mendès France est titulaire d’un agrément européen PART 147 pour dispenser des formations dédiées à la maintenance aéronautique en s’appuyant sur les équipements suivants :
– un logiciel de maintenance A320
– des modèles d’aéronefs : Avion type Rallye Morane Saulnier….
– des équipements techniques pour développer des compétences en mécanique, hydraulique, systèmes électriques, structures composites…
– un atelier en micromécanique

Formations proposées :
– CAP Aéronautique option Structure
– CAP Aéronautique option Avionique
– BAC PRO Aéronautique
– BTS Aéronautique
– Mention complémentaire Aéronautique
– CQPM Intégrateur câbleur aéronautique
– CQPM Intégrateur ajusteur en aéronautique
– Licences européenne de maintenance aéronautique
– BIA Brevet d’Initiation Aéronautique
– Module de formation Télépilotage de drone

12 000 m2 de plateaux « High Tech »
Le Pôle Formation UIMM PACA d’Istres a investi massivement dans des nouveaux plateaux « high tech » de l’Industrie du futur qui sont digitaux, numériques, composés de technologies communicantes, favorisant la mobilité et la flexibilité des équipements collaboratifs du binôme Homme-Machine. Des équipements « up to date » répartis dans 2 bâtiments :
– un bâtiment principal de 8 500 m² comportant ateliers technologiques, espaces de co-working, plateformes et simulateurs de réalité virtuelle et de réalité augmentée, plateaux de visio-conférence et de sharing, salle blanche.
– un hall spécifique aéronautique de 3 000 m² abritant 6 aéronefs (3 avions, 3 hélicoptères), des simulateurs de maintenance, training room, moteurs, rotors, salles de cours interconnectées.

Formation proposées :
– BAC PRO MEI Maintenance des Équipements Industriels
– BAC PRO TCI Technicien en Chaudronnerie Industrielle
– BAC PRO Technicien Aéronautique
– BAC PRO Technicien gaz
– BAC PRO MELEC Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
– BTS Technicien supérieur en Aéronautique
– BTS MS Maintenance des Systèmes – Option A Systèmes de production
– BTS MS Maintenance des Systèmes – Option B Systèmes énergétiques et fluidiques
– BTS ATI Assistance Technique d’Ingénieur
– BTS Technicien supérieur en Électrotechnique
– BTS CRCI Chaudronnerie Industrielle
– BTS FED Fluides – Énergies – Domotique
– Titre professionnel Soudeur
– Titre Professionnel Chaudronnier
– Mention Complémentaire Maintenance aéronautique
– Mention Complémentaire Soudage
– CQPM Soudeur industriel
– CQPM Opérateur en chaudronnerie
– CQPM Tuyauteur industriel
– CQPM Conducteurs d’équipements industriels
– CQPM Intégrateur câbleur aéronautique
– CQPM Ajusteur monteur de structure d’aéronefs
– Modules de formation PART 66
– Modules de formation Soudage tous procédés : TIG/MIG/MAG/EAE
– Modules de formation en Lecture de plan

Des plateaux technologiques et pédagogiques à échelle « industrielle »
L’Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers (ENSAM) propose une formation d’ingénieur alliant les sciences et la technologie pour l’industrie du Futur. Dans cette optique, la formation s’appuie sur des plateaux technologiques & pédagogiques à échelle « industrielle » sur lesquelles les étudiants se forment sur :
– Un plateau fabrication
-Centres d’usinage : HURON VX12 (3 axes), DMG 1250 (centre combiné tournage-fraisage), tours SOMAB 2,5 axes
-Fonderie rapide : impression 3D de moule en sable, fours d’aluminium, fonte et magnésium
-Machine de fabrication additive Stratasys uPrint SE plus
– Un plateau Ingénierie numérique et mécatronique
-Logiciel de PLM et XAO : 3D Experience
-Logiciel de simulation numérique des procédés de fabrication : usinage (3D Experience, TopCAM), fonderie (QuickCast)
-Bras scanner laser Rohmer
-Salle de travail collaboratif : mur d’écrans, table interactive multi-touches
– Un plateau des énergies alternatives
-Bancs d’instrumentation en génie électrique et énergétique
-Pile à combustible-hydrogène
-Panneaux photovoltaïques à concentration
-Moteurs (courant continu, asynchrone, asservissement)
-Banc Simulation éolien
-Banc de stockage d’énergie (inertiel, potentiel, hydraulique)
– Un plateau « usine école »
–Chaine de production d’une lampe dynamo permettant la mise en situation des différentes organisations industrielles et des méthodes de lean management